教师常见问题

《推荐全球十大博彩公司排行榜》和《推荐全球十大博彩公司排行榜》第504条将残疾人定义为:

• 有身体和/或精神障碍，严重限制了主要的生活活动
• 有这样的损害记录吗
• 被认为有这样的缺陷

主要的生命活动包括, 但不限于:走路, 看到, 听力, 说话, 呼吸, 集中, 阅读, 倾听和/或学习. 有些残疾可能比其他残疾更明显(例如.g. 使用轮椅的人，而不是有慢性健康障碍的人).

迁就是一种修改, 调整, 或者消除一个项目或服务的障碍，让残疾人有机会平等参与. 住宿并不是为了让学生比其他学生有优势而设计的, 改变课程的一个基本方面, 或者在学术严谨性上妥协. 

目前大约有200名学生有资格在这个校园获得学术和/或住房住宿, 然而，这个数字每年都在增加.

访问服务负责确定住宿的资格和确定合理的住宿. 在某些情况下, 住宿可以在与校园其他部门和/或资源协商后确定.

住宿的例子包括预先登记, 延长参加考试/测验的时间, 一个比较安静的考场, 协助做笔记和/或允许录制讲座. Please note that some accommodations must be put in place BEFORE the semester begins; these types of accommodations usually involve accessibility of course materials.

学生必须接触到访问服务，披露他们的残疾，并要求住宿. 除了与访问服务部门进行冗长而详细的讨论之外, 他们必须提供所需的残疾证明文件，并确定目前对住宿的需求. 我们要求他们在布林莫尔的学术生涯中尽早做到这一点.

学期开始前:

• 维护机密性
• 及时回应访问服务部门关于课程材料的任何要求. 具体地说, 提供所有必修课程材料和阅读资料(标题), 作者, 出版商, 版, 版权日期, 及13位书号)-如有需要，则于12月10日前通知. 1日(春季学期)和/或6月1日(秋季学期).
• 确保放置在Moodle上的所有材料都经过适当扫描并可访问

本学期:

• 维护机密性
• 在学期开始时通知所有学生申请住宿的程序, 最好是通过教学大纲中的陈述. 建议如下:

推荐全球十大博彩公司排行榜致力于为有残疾记录的学生提供平等的机会. 需要为残疾提供学术住宿的学生必须首先在访问服务中心注册. 学生可以通过电子邮件 accessservices@qiju123.com 预约开始这个保密程序. 一旦注册, 学生应尽早与教授约见，分享验证表并作出适当安排. 请注意，住宿不具有追溯力，需要提前通知才能实施. 欲知详情，请浏览 访问服务 网站.

因为一些有残疾的学生可能有资格录音讲课——宾夕法尼亚州的州法律规定，个人需要事先通知他们可能会被录音——教授还需要在教学大纲中注明如下声明:

任何有残疾相关需要录制本课程的学生必须先与无障碍服务中心和我联系, 老师. 课堂成员需要知道，这堂课可能会被记录.

有权录音的人的名字不应该透露给班上的其他人.

提供并安排住宿，地址在学生可能给你的验证表中. 请记住，如果学生没有提供当前的访问服务验证表，您没有义务实施学生可能要求的任何住宿.

访问服务将准备一份验证表格. 学生有责任把这份表格交给教授. 当学生把表格交给你时，你就知道他们是合格的.

鼓励学生与他们的教授安排一个私人会议，讨论核实表格上列出的住宿. 在这个会议上，教授不应该询问学生为什么有住宿. 相反，利用这段时间问问自己，怎样做才能促进学习和进入课堂. 讨论与所列住宿有关的任何实施程序.

核实表上列出的住宿条件必须按规定执行，这一点很重要. 如果教授担心住宿的影响, 它仍然必须按照规定执行, 但他/她应立即与无障碍服务部门联系，讨论自己的担忧.

虽然学生们被鼓励在学期早期表明自己的身份，以便获得学术住宿, 不能强迫他们这样做. 一些学生可能没有意识到自己有残疾，直到他们在学期后期被诊断出来. 其他学生可能会因为各种各样的原因尝试上课而不使用住宿设施, 然后改变他们的想法. 在这两种情况下，教授都不需要追溯提供住宿. 但是，您必须在通知点实现它们(例如.e.，学生向你递交查阅服务中心的核实表格). 如果您有任何问题或疑虑，请联系访问服务.

如果学生没有验证表格，你没有义务为他们提供任何住宿. 通知学生他们需要联系访问服务. 另外, 非常重要的是，您必须亲自联系访问服务部门, 电话或电子邮件都行, 并分享学生的姓名和联系方式. 访问服务处会联系学生.

一般, 教授被要求通过Moodle或在上课时间向全班宣布(不使用学生的名字)班上的学生需要帮助做笔记. (请注意，核实表格将包含建议的措辞.)当一个学生主动提出要做这个任务时, 教授应将学生转发给访问服务以获得进一步的解释和信息. Professors should actively recruit a student for the task of note-taking; this may mean that more than one announcement needs to be made or, 也许, 教授必须直接要求一个特定的学生承担任务.

因为Bryn Mawr没有测试中心, 安排这些住宿是教授的责任. 每个部门的处理方式都略有不同, 这取决于他们用什么建筑作为教室. 最好向你的系主任和/或学术行政助理咨询有关这些程序的细节.

保密是关键. 最好不要和其他学生讨论考试安排. 在其他学生面前讨论有关学生残疾的任何信息不仅会造成不舒服的情况, 它可以创建一个合法的.

根据康复法案第504条和美国残疾人法案, 高等教育机构不得拒绝平等参加本机构的课程, 课程及活动. 由于种种原因，一些学生不能在课堂上做足够的笔记. 讲课录音是合法的辅助手段，不能被教授拒绝, once 访问服务 has determined it is necessary for equal access; we cannot deny aids that have the effect of limiting the participation of a student with a disability. 如果/当访问服务确定磁带录制讲座是一种合理的便利时，要知道, 向学生明确解释机密性，并要求他们签署保密协议. 不遵守协议的学生将受到纪律处分.

文字转语音软件是一种能够为学生朗读适当扫描材料的软件, 通常使用合成的声音. 有阅读障碍的学生, 视力残疾, 有注意力障碍和/或某些慢性疾病的人，当他们有这种支持来帮助他们阅读大学必须阅读的大量材料时，他们通常更容易理解/记住他们读过的东西.

但是，为了使软件工作，必须对打印材料进行适当的扫描. 因此, 一个非常重要的步骤是确保发布到Moodle上的所有需要阅读的文档都被适当地扫描过. 有关如何正确执行此操作的具体信息，请通读 可访问性最佳实践. 另外, 教授可以使用文档转换器, 哪些可以帮助他们准备可访问的文件. 

访问服务将帮助您确保您需要的任何教科书都可以通过文本转语音软件访问，如果您提供标题, 作者, 出版商, 版权, 秋季学期和12月1日的版本和13位ISBN号. 春季学期是1. 这样的截止日期是至关重要的，因为使教科书易于获取的工作是外包的，可能需要长达6-8周的时间才能归还给学院. 如果在课程开始时没有可用的材料, 然后你将不能在你的课堂上与任何学生使用这些阅读材料.

我们鼓励教授在准备所有课程材料时遵守无障碍指导原则, 他们教的每一堂课, 不管是否有即时的, 已知需要这种材料的学生. 主动比被动要容易得多.

残疾学生应该和其他学生一样遵守同样的行为准则. 请联系访问服务和/或学生的院长寻求帮助.

骨折不是残疾. 而访问服务则乐于咨询和分享信息, 支持和/或资源, 不需要填写验证表格. 在大多数情况下, 学生的院长将与教授和学生一起决定在伤口愈合之前可以采取什么支持措施.

持续不到六个月的脑震荡, 不是残疾, 虽然残疾学生通常使用的许多辅助工具也适用于脑震荡学生. 同样，访问服务很乐意分享资源并提供支持建议. 然而, the College’s Medical Director and the student’s dean are vital to supporting the student in recovery for a concussion; the Medical Director and trainer/team doctor in particular determine appropriate and reasonable accommodations for students with concussions.

请随时与查阅服务总监联络(dalder@qiju123.com 或x7351).